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“这个影片的主人公叫胡图图，年仅3岁，有一对大大的耳朵，和爸爸妈妈幸福地生活在翻斗花园小区… …”3日，在洛阳市特殊教育中心学校视障二年级教室里，20多名视障少年儿童(指的是视力残疾、失明及低视力群体)在口述员的讲解声中，开启了一场“听”影之旅。

“这个影片的主人公叫胡图图，年仅3岁，有一对大大的耳朵，和爸爸妈妈幸福地生活在翻斗花园小区… …”3日，在洛阳市特殊教育中心学校视障二年级教室里，20多名视障少年儿童(指的是视力残疾、失明及低视力群体)在口述员的讲解声中，开启了一场“听”影之旅。对这些特殊的孩子们来说，口述员的声音就是他们在黑暗中发现艺术与生活之美的眼睛。随着口述员们将电影一帧帧画面的内容娓娓道来，孩子们时而点头微笑，时而若有所思，感受声音里的戏如人生。

当天，由洛阳理工学院外语学院无障碍语言服务团队开展的“‘瞳话’：让视界无碍 世界有爱”主题社会实践活动走进洛阳市特殊教育中心，志愿者们与孩子们开展互动游戏，提供口述助盲活动，让孩子们通过声音感受多彩世界。

据介绍，口述影像服务是通过口语或叙述，将视障者无法接收的影像信息用语言描述出来，让视障人士通过听的方式“看电影”。现场的志愿者就是视障人士的眼睛，在没有台词的场景下，将影片中的视觉成分，如空间布景、场景、人物的表情、动作等，用语言讲出来，为“观影者”营造如临其境的感受。

教室里，志愿者口述员一边紧盯着投影幕布，一边握着提前准备好的“台词”，当转场画面出现时，她见缝插针，以旁白的形式，活灵活现地为小观众们描绘每一处细节。

孩子们的快乐不止这些。活动现场，无障碍语言服务团队的志愿者们还精心准备了情景故事《爱说反话的小刺猬》，并和孩子们玩起了“正话反做”“传声筒比赛”等互动游戏，教室里不时传出爽朗的笑声。

无障碍语言服务团队指导老师李阳说，为准备此次志愿服务活动，志愿者们耗时近一个月，选取合适的影片，精心准备“台词”，为孩子创造良好的观影体验。今后，他们会深入学习外地的成熟经验，让无障碍语言服务惠及洛阳更多群体。（洛报融媒·洛阳网记者 孟山 文/图）