1、教材分析：《短歌行》是北师大版高中语文必修三第二单元第五课《曹操诗二首》中的一首。

2、本单元的主题是生命之思。

3、主要引导学生学会关注生活，从而思考生命价值的最佳体现。

(资料图片)

4、2、学情分析：高一学生经过一学期多的学习，在诗歌阅读方面已经有了一定的积累，对诗歌有了一定的阅读能力和理解能力。

5、本单元探究生命的价值，引导学生珍惜光阴、积极进取。

6、3、知识与技能：解《短歌行》的写作背景及文学常识。

7、引导学生在诵读中体悟诗歌的思想内容，背诵整首诗。

8、4、过程与方法：通过反复诵读、吟唱的方式来感知曹操诗歌的风格。

9、通过小组合作探究来加深对作品情感变化的把握。

10、5、情感、态度与价值观：品读诗歌，体会诗人曲折表达自己渴望招揽贤才以建功立业的大忧思、大气魄。

11、培养学生珍惜光阴、积极进取的人生观。

12、6、教学重点： 体会诗人所流露的情感和人生态度，正确评价诗人。

13、7、教学难点： 体味作者表达的“忧”，品味慷慨激昂的思想感情。

14、8、教学方法： 诵读吟唱法、合作探究法、点拨领悟法。

15、9、课时安排： 一课时。

16、10、教学准备： 多媒体课件。

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